ครั้งที่ 3

บันทึกอนุทิน

รายวิชาการจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

วันที่ 26 มกราคม 2558

        

      กิจกรรมและการเรียนครั้งนี้ อาจารย์ได้ให้วาดภาพดอกบัวตามรูปภาพตัวอย่าง เมื่อวาดเสร็จก็ให้

เขียนบรรยายสิ่งที่เห็นจากดอกบัว ซึ่งรูปภาพดอกบัวของกระผมที่ได้วาดออกมาเป็นดังนี้

ซึ่งบรรยายภาพดอกบัวจากที่เห็นผมสามารถบรรยายได้ดังนี้....

"ดอกบัวดอกนี้บานสะพรั่ง สีรอบนอกของกลีบอาจดูเข้มหรือมืดแต่ถ้าเรามองข้างในจะพบความสว่าง

ของสีกลีบ ซึ่งเปรียบเสมือนทุกสิ่งบนโลก คือ เราไม่ควรมองสิ่งๆหนึ่งแค่ภายนอก แต่เราควร

ควรมองทั้งภายนอกและภายใน เราจึงจะค้นพบความแท้จริงและความสวยงาม"

                             เข้าสู่การเรียนในหวัข้อ "บทบาทครูปฐมวัยในห้องเรียนรวม"

     ครูไม่ควรวินิจฉัย...

                คือ การตัดสินใจโดยดูจากอาการหรือสัญญาณ พฤติกรรมบางอย่าง อาจทำให้เข้าใจผิดได้

     ครูไม่ควรตั้งฉายาหรือระบุประเภทเด็ก...

                การตั้งฉายา/ชื่อ เปรียบเสมือนตราประทับตัวเด็กตลอดไป หรือ เด็กอาจกลายเป็นเช่นนั้นจริงๆ

   

      ครูไม่ควรบอกพ่อแม่ว่าเด็กมีบางอย่างผิดปกติ

               ควรพูดในสิ่งที่เด็กทำได้ พูดในสิ่งที่เป็นด้านบวก ควรพูดให้ผู้ปกครองมีความหวังและเห็น-

              แนวทางที่จะช่วยให้เด็กได้พัฒนา

   

       ครูทำหน้าที่อะไรบ้าง????

               -ชี้ให้เห็นถึงพฤติกรรมของเด็กในเรื่องที่เกี่ยวกับพัฒนาการรอบด้าน

               -ให้ข้อแนะนำในการหาบุคลากรหรือผู้เลี้ยงดูเด็กที่เหมาะสม

              - สังเกตเด็กอย่างป็นระบบ

              - จดบันทึกพฤติกรรมเด็กเป็นบางช่วง

       

       การบันทึกการสังเกต

              - การนับอย่างง่ายๆ คือ นับจำนวนครั้งของการกิดพฤติกรรม (กี่ครั้งในแต่ละวัน/ชั่วโมง ระยะ

เวลาในการเกิดพติกรรม)

              - การบันทึกต่อเนื่อง คือ บันทึกให้รายละเอียดเยอะที่สุด เขียนพฤติกรรมทุกอย่างที่เด็กทำ

โดยไม่ต้องเขาไปแนะนำช่วยเหลือ

              - การบันทึกไม่ต่อเนื่อง  คือ บันทึกลงบัตรเล็กๆบันทึกแบบสั้นๆ หรือบันทึกช่วงการทำ

กิจกรรมใดกิจกรรมหนึ่ง (ต้องการความฉับไว)

        

            กิจกรรมสุดท้ายสำหรับการเรียนครั้งนี้ คือ ฝึกร้องเพลง 5 เพลง โดยมีเพลงดังต่อไปนี้...

ช่วงฝึกร้องพลงถือว่าสนุกมากๆเลยครับ อาจารย์ให้ความช่วยเหลือพวกเราโดยให้ฝึกร้องบ่อยๆเพื่อจะได้

นำไปใช้ในอนาคตและถือว่า เพลงเหล่านี้ เนื้อหาดี ไพเราะ เหมาะกับการนำไปสอนเด็กอย่างมากครับผม

พวกเราจะฝึกร้องกันบ่อยๆนะครับ ขอบคุณอาจารย์มากๆเลยนะครับ...

ครั้งที่ 2

บันทึกอนุทิน

รายวิชาการจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

วันที่ 19 มกราคม 2558

       การเรียนการสอนในครั้งนี้ อาจารย์ได้สอนเรื่อง รูปแบบการจัดการศึกษา การจัดการศึกษาสำหรับ

เด็กที่มีความต้องการพิเศษและการศึกษาแบบเรียนรวม ซึ่งสามารถ สรุปเป็นความรู้ได้ดังนี้

      รูปแบบการจัดการศึกษา อาจแบ่งได้ดังต่อไปนี้

1.การศึกษาแบบปกติทั่วไป

2.การศึกษาพิเศษ

3.การศึกษาแบบรียนร่วม

4.การศึกษาแบบเรียนรวม

     การจัดการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ คือ เด็กพิเศษทุกคนสามารถที่จะเรียนรู้และ

พัฒนาได้ เพียงแต่เด็กเหล่านี้ตองได้รับโอกาสและการดูแลที่ดีรวมถึงการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสม

   การศึกษาแบบเรียนร่วม....

        คือ    การจัดการศึกษาให้เด็กพิเศษเข้าระบบการศึกษาทั่วไป โดยใช้ช่วงเวลาใดเวลาหนึ่ง

ซึ่งเด็กพิเศษจะอยู่ในการควบคุมและดูแลของหน่วยงานการศึกษาพิเศษ โดยหน่วยงานจะประสาน

กับโรงเรียนให้เด็กมาเรียนร่วม

การศึกษาแบบเรียนร่วม แบ่งอกเป็น 2 แบบ คือ

1.เรียนร่วมบางเวลา (กลุ่มนี้จะเป็นเด็กที่มีความพิการระดับปานกลางถึงระดับมาก)

2.เรียนร่วมเต็มเวลา (เรียนในโรงเรียนปกติตลอดเวลา มีการจัดกระบวนการเรียนรุ้เหมือนเด็กปกติ)

  การศึกษาแบบเรียนรวม...

        คือ  การศึกษาสำหรับทุกคน จัดให้มีการบริการพิเศษตามความต้องการของแต่ละบุคคล หมายถึง

เด็กทุกคนสามารถเข้าโรงเรียนตั้งแต่แรกโดยเลือกโรงเรียนตามที่ตนอยากเรียนหรือผู้ปกครองอยากให้

เรียน (การศึกษาแบบเรียนรวมเด็กไม่มีสังกัดใดๆของการศึกษาพิเศษ)

   

 นิยาม "การศึกษาแบบเรียนรวม" ทางสากลหรือทั่วโลก

      "Inclusive Education is Education for all,it involves people at the beginning of their education,

with provision of additional services needed by each individual"

   ความสำคัญของการศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย


1.ถือว่าเป็นช่วงที่สำคัญที่สุดของการเรียนรู้

2.สอนได้และสอนง่าย

3.เป็นการจัดการศึกษาสำหรับเด็กพิเศษที่มีขีดจำกักน้อยที่สุด

ครั้งที่ 1

บันทึกอนุทิน

รายวิชาการจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

วันที่ 12 มกราคม 2558

         

      ในการเรียนครั้งนี้ อาจารย์ได้เฉลยข้อสอบในรายวิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการ

พิเศษ เป็นรายวิชาที่ได้เรียนในภาคเรียนที่ 1/2557 อาจารย์ได้เฉลยพร้อมอธิบายเกี่ยวกับข้อสอบ

พร้อมเชื่อมโยงเข้าสู่รายวิชานี้ ซึ่งถือว่า ดีมากๆเลยครับ เพราะ ทำให้เรารู้ว่าสื่งที่เราตอบไปถูกต้อง

หรือไม่และยังเป็นแนวทางที่ทำให้เรานำไปใช้ได้อย่างถูกต้องและเป็นแนวทางที่ดีอีกด้วยครับ

      เมื่อเฉลยข้อสอบเสร็จอาจารย์ก็ให้ทุกคนทำข้อสอบ Pretest เพื่อทบทวนความรู้เกี่ยวกับการเรียน

การอบรมเลี้ยงเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ และทดสอบความรู้เกี่ยวกับ รายวิชาการจัด

ประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัยด้วยครับ

     ลำดับต่อมาอาจารย์ได้สอนร้องเพลงเด็กปฐมวัยโดยมีเพลง ดังต่อไปนี้...

       ซึ่งการร้องเพลงครั้งนี้ ถือว่าพวกเราทำออกมาค่อนข้างดี อาจมีเสียงหลงไปบ้างแต่อาจารย์

ก็ให้กำลังใจในการร้องเพลง โดยให้ฝึกเรื่อยๆ เพราะ เพลงเหล่านี้เราสามารถใช้ในการสอนเด็กปฐมวัย

ได้ง่ายทำให้เด็กสามารถเข้าใจและปฏิบัติตามได้ ซึ่งเด็กจะมีความสนใจในเพลงเหล่านี้อย่างมาก

 การประเมิน

        ตนเอง : ในการเรียนครั้งนี้ตนเองให้ความร่วมมืออย่างเต็มที่ อาจมีเล่นหรือชวนเพื่อนคุยบ้าง

ในการทำข้อสอบ Pretest ถือว่าตนเองไม่ค่อยมั่นใจเท่าไหร่ ยอมรับเลยครับว่าไม่ได้ทบทวนมาก่อนเลย

แต่ก็ถือว่าตนเองทำดีที่สุดแล้ว โดยรวมในการเรียนครั้งนี้ ค่อนข้างดีครับ

        เพื่อน : มีความสนใจในการเรียนค่อนข้างดี ส่วนใหญ่อาจคุยหรือเล่นกัน แต่ขณะร้องเพลง ถือว่า

ทุกคนสนใจและทำกันอย่างเต็มที่มากๆ โดยรวมถือว่า  ดีครับ

      

        อาจารย์ : อาจารย์มีการอธิบายข้อสอบในรายวิชาที่ผ่านมาทำให้เราเข้าใจว่าสิ่งใดถูก สิ่งใดผิด

สามารถนำไปสอนหรือใช้กับเด็กได้อย่างถูกต้อง การสอนในครั้งนี้ ถือว่า สนุกและได้ความรู้มากเลยครับ

ชอบเวลาที่อาจารย์สอนร้องเพลง เพราะ ทำให้พวกเรามีเพลงไปสอนเด็กมากขึ้นและร้องเพลงได้ถูกคีย์

อาจารย์น่ารัก ยิ้มแย้มแจ่มใส พูดจาไพเราะ  โดยรวม ประทับใจมากๆครับผม^^